PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA KELAS III DI SDN 096 SARIJADI SELATAN, BANDUNG

ABSTRACT
 One of the skills 21st century that must be possessed is ability to collaborate or work together. Cooperation means working together achieve same goal. In context learning, cooperation referred as an activity aimed at group between friends who have different opinions, but these differences opinion can put This study aims determine application jigsaw-type cooperative learning and also increase student collaboration by using model. research collaborative classroom action with a qualitative descriptive approach consisting two cycles. this study, 31 students in class 3A SDN 096 Sarijadi Selatan for academic year 2022–2023 were used subjects. The data was collected through observations made during process. results showed there cycle 1, which obtained result 81.2% "good" category, 2, 89.3% "very good" category. way, jigsaw improve grade III elementary school.
 Keywords: cooperation, school
 ABSTRAK
 Salah satu kecakapan abad-21 yang harus dimiliki adalah berkolaborasi atau bekerjasama. Kerjasama berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan sama. Dalam konteks pembelajaran, kerjasama disebut sebagai sebuah aktivitas ditujukan dalam bentuk kerja kelompok antar teman memiliki perbedaan pendapat namun perbedaaan tersebut dapat disatukan. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif tipe dan juga meningkatkan siswa dengan menggunakan model jigsaw. merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif pendekatan deskriptif kualitatif terdiri dari 2 siklus. Pada dijadikan subjek penelitain di tahun ajaran 2022/2023. Data dikumpulkan melalui observasi dilakukan selama kegiatan berlangsung. Hasil terdapat peningkatan pada siklus 1 diperoleh hasil sebesar 81,2% kategori “Baik” kemudian 89,3% “Sangat Baik”. Dengan semikian Sekolah Dasar.
 Kata kunci: Kerjasama, Pembelajaran Kooperatif jigsaw,